Инклюзивное образование

• №1(112) январь
 
• Развитие инклюзивного образования в РК.
• Инклюзивная школа: неформальный взгляд изнутри.
• Деятельность учителя и учащихся на уроках математики в условиях инклюзивного образования.
• №2(113) февраль
 
• Что такое инклюзивное образование: метод, система, педагогическая инновация..?
• О громких словах и трудных делах. К вопросу о надомном обучении
• Мы – одна команда Урок по самопознанию в 7 классе
• №3(114) март
 
• Инклюзивті білім беру – білімдік жүйесін жаңартудың инновациялық шешімін табу
• Из опыта создания инклюзивных классов: проблемы, перспективы
• О роли социально-педагогического сопровождения детей раннего возраста с ограниченными возможностями развития
• №4(115) апрель
 
• Қазақстан Республикасында инклюзивті білім беруді дамыту
• Аутизм
• Как помочь аутичному ребенку в школе
• Если наши дети не такие, как ваши, это не значит, что они хуже
• №5(116) май
 
• Пресс-релиз Прокуратура г.Алматы
• Образовательная интеграция в Республике Хорватия
• Встречи с международным экспертом
• Я – за инклюзию!
• Коррекция системных нарушений речи у детей с задержкой психического развития в условиях детского дома
• №6(117) август
 
• Об организации психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями в развитии, включенных в общеобразовательный процесс
• №7(118) сентябрь
 
• Методологические подходы к развитию инклюзивного образования в Республике Казахстан
• Рекомендации по организации интегрированного (инклюзивного) образования детей с ограниченными возможностями в развитии
• Инклюзивті білім беру – әр балар қажетсінулерін қанағаттандыратын, барлық балаларды қамтамасыз ету мен қолдау
• №8(119) октябрь
 
• Инклюзивное образование: опыт и перспективы взаимодействия школы, семьи и социума
  О необходимости координации в инклюзивном образовании
• Основные проблемы и задачи инклюзивного образования в РК
• Принципы инклюзивного образования
• Система специальной коррекционной помощи и профессиональная реабилитация детей с ограниченными возможностями
• Инклюзивное образование: первые шаги
• Инклюзивное образование: задачи и перспективы
• Инклюзия: взгляд изнутри
• Помощь детям с особыми нуждами: вклад НКО
• Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями
• №9(120) ноябрь
 
• XXI век: векторы модернизации системы образования детей с ограниченными возможностями здоровья
• Основные подходы к развитию инклюзивного образования в Республике Беларусь
• К проблеме ранней диагностики речевых нарушений
• Я поведу тебя за собой
• HOPE: Счастливые Другие Родители
• №10(121) декабрь
 
• Об обучении умственно отсталых школьников в условиях общеобразовательной школы
• Организация работы по повышению квалификации педагогических кадров в условиях становления инклюзивного образования РК
• Мүмкіндігі шектеулі балаларды үйден жеке оқытуды ұйымдастыру мәселелері
• Дамуында бұзылушылығы бар үйден оқытылатын балалардың клиникалық- психологиялық-педагогикалық даму ерекшеліктері